Andrei
Rusu
Consilier, Consiliul Copiilor.
Consilier, Consiliul Copiilor.
Mă numesc Andrei Rusu, am 13 ani și învăț în clasa a 7-a A la Școala Gimnazială Nr. 150 din București. Mă descriu ca o persoană organizată, responsabilă și mereu deschisă să încerce ceva nou. Pasiunile mele sunt calculatoarele, tehnologia și lumea businessului. Îmi place să înțeleg cum funcționează lucrurile și cum pot fi făcute mai bine. În școala mea m-am implicat în proiecte interne, de la activități de echipă până la inițiative pentru colegii mei, și am învățat că orice schimbare mică începe cu o idee sau o propunere.
Cred că învățământul românesc a rămas în urmă. Lucrurile se predau aproape la fel ca acum 20 sau 30 de ani, dar noi, copiii, am crescut într-o lume complet diferită. Învățăm altfel, comunicăm altfel, gândim altfel.
Generațiile noi nu se mai adaptează la un sistem care nu li se mai potrivește. Nu putem schimba totul peste noapte. Dar putem începe pas cu pas: cu idei mici, cu proiecte concrete, cu vocea elevilor ascultată cu adevărat.
Vreau să fac parte din schimbarea asta. Nu doar să o aștept.
Săli cu calculatoare moderne și internet rapid, plus ateliere de programare, design și inteligență artificială ținute de profesioniști din industria tech. Tehnologia e peste tot în jurul nostru, dar la școală tot Word și PowerPoint învățăm.
Un „târg al ideilor" o dată pe lună, unde echipe de elevi creează un mic business pentru o zi: idee, plan, vânzare. Mulți dintre noi visăm să avem propriul nostru business într-o zi, dar nimeni nu ne arată cum se începe.
Workshop-uri lunare cu antreprenori și consultanți financiari. Nimeni nu ne învață ce facem cu banii, deși o să avem de-a face cu ei toată viața. Învățăm despre buget, economisire, investiții și cum funcționează economia.
Campanii anti-bullying serioase și un formular online anonim prin care orice elev poate raporta o problemă fără să-i fie frică. Bullying-ul există în fiecare școală, dar majoritatea tac pentru că le este frică să spună cine sunt.
O oră pe săptămână în care lucrăm în echipe pe provocări concrete: o problemă a cartierului, un mini-proiect, o dezbatere. La final, fiecare echipă își prezintă soluția.
O „cutie de idei" în fiecare școală, unde elevii pot propune proiecte și idei. În fiecare lună, cele mai votate 3 idei sunt puse în practică și prezentate tuturor.
Se aude, se face, școala devine ce ne place!